Supervision ist ein geleiteter Reflexions-, Korrektur- und vor allem Lernprozess zum eigenen therapeutischen Handeln und Planen. In der Supervision sollen verschiedene therapeutische Strategien evaluiert werden um die am besten geeignete auszuwählen, die Wirkfaktorenanalyse angewendet, ein Konflikt- und Inkongruenzmodell erarbeitet und schliesslich das konkrete therapeutische Handeln anhand von geeigneten Methoden vorbesprochen/geübt und ausgewertet werden.